38-39.óra A nyomás számítása, Hidrosztatikai nyomás

 Kedves Hetedikesek!


Ma kettő fizika óránk lenne, így több tananyagot kell "megnéznünk".

 A füzetbe másoljátok le!

39.óra

A nyomás számítása

Nyomás jele: p (kisbetű) mértékegysége: Pa, (N/m2 ),
Nyomott felület jele: A mértékegysége: m2
Nyomóerő jele: Fny mértékegysége: N

Számításos feladatokhoz az alábbi képleteket használjuk.
Fny=p ˑ A (nyomóerő= nyomás ▪ nyomott felület)
A = Fny/p (nyomott felület = nyomóerő : nyomás )
p= Fny/A (nyomás= nyomóerő : nyomott felület)




A képen található háromszöget is másoljátok le a füzetbe, a szokott módon használjátok a mf.38.old./10. feladatához! Számológép használható.

40.óra
Hidrosztatikai nyomás

Olvassátok el a tk. 45-47-oldalain található "A hidrosztatikai nyomás" című tananyagot és válaszoljatok az alábbi kérdésekre!

1. Mit nevezünk hidrosztatikai nyomásnak?
2. Milyen mérőműszerrel lehet megmérni?
3. Hogy folytatódik a mondat helyesen? : Egy adott felületen a hidrosztatikai nyomásból származó erő nagysága....
4. Mitől függ a hidrosztatikai nyomás? (2 dologtól)
5. Írd le Pascal törvényét!

Minden megtalálható a könyvben, onnan keressétek ki!
A fotókat a füzetről és munkafüzetről este 6-ig várom. A múlt heti feladat nem mindenkitől jutott el hozzám, és akad olyan, aki a másolásról nem küldött fotót. Kérlek pótoljátok!
Jó munkát!


Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Nyelvtan: Mondatelemzés: jelzők

Sziasztok! Továbbra is mondatelemzés eket végzünk. Bővítettük az ismereteinket a jelző fogalmával ( minőségjelző, birtokos jelző és mennyiségjelző) . Nézzétek át ismétlésként a vázlat ot, valamint, ha szükséges, a hanganyagok at is, amit küldtem. Ehhez a három link et újból küldöm nektek. Ha nem eléggé pontos, világos, hallgassátok meg újból! Ha valaki még nem tette volna meg, akkor a három jelzőt írja be hátulra a füzetünkbe, a táblázatba, ahova a határozókat is írtuk (jelző típusa, kérdőszó, jelölés). Hozzá magyarázatként a  három hangfájl újból : https://drive.google.com/file/d/1a11e00mNvskRv_GjXyDmsvoe9hlF1PA6/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1XJnIVasMLO4auTBuMmoPYqzPBuAR3meZ/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1RfC_8m9mkWkCeMeqci8_k4JTWvTvDoRA/view?usp=sharing A jelzőkhöz kapcsolódó tananyagot a   tk.: 96-97. oldal án találjátok meg! Végezzétek el az alábbi mondatok  mondatelemzés ét a szokott módon! Ezeket  kérem visszaküldeni  a mai nap
További információk

Nyelvtan: Mondatelemzés (gyakorlás)

Sziasztok! Végezzétek el az alábbi mondatok  mondatelemzés ét a szokott módon! Ezeket  kérem visszaküldeni  a mai nap folyamán  EGY  darab,  JÓL LÁTHATÓ  fotóban.    A mondatok: 1. Az afrikai karavánok ott álltak meg a kocsikkal. 2. Sok bába közt elvész a gyerek. 3. A múzeum lépcsőjéről az emberek nem láthatták az utcai eseményeket. 4. Bátraké a szerencse. 5. A múlt hónapban Zalán Palival nézte meg a kiserdő madáretetőit. 6. Bárki elvállalhatta volna ennek a színdarabnak a rendezését. 7. Az ördög piros öltözetet viselt.
További információk

Matematika-Kerület, terület, felszín, térfogat

Kép
 Sziasztok! A mai órán átismételjük a kerület, terület, felszín és térfogat számításhoz használatos mértékegységeket, illetve a már megtanult képleteket. Írjátok le a füzetbe! Hosszúság mértékegységek: Terület(felszín) mértékegységek Térfogat mértékegységek (Űrmérték) Kerületet úgy számolunk minden sokszög esetében, hogy az oldalak hosszának mérőszámát összeadjuk. Pl.: K=a + b + c, K=a + b + c + d, ... Speciális esetekben ha a sokszögnek több egyforma oldala van rövidebbe is írhatjuk a képleteket. Pl.: négyzet, rombusz: K= 4a, téglalap, paralelogramma, deltoid: K= 2(a + b) Tanult területképletek: Tanult felszín és térfogat képletek: Ha bármi kérdésed van keress bátran! Jó munkát mindenkinek! :) Vigyázzatok magatokra
További információk