Rajz: Így közlekedtek ti! 03. 11.

 Kedves Gyerekek! 

Nem adok még új feladatot Nektek!

Így közlekedtek ti!

A suliban erről beszélgettünk, rengeteg példát hoztunk fel, mit, hogyan  lehetne ábrázolni. Most rajtatok a sor! 

Lehet javítani az előző munkádat, vagy kiegészíteni, esetleg újabb szabályos közlekedési helyzetet bemutatni. Rajtad áll!

Figyelj rá, A/4-es rajzlapra rajzolj! Szép élénk színeket használj!

Környezet, háttér jó megjelenítésére törekedj!

KRESZ-táblák, amit lerajzolsz, pontos legyen!

Néhány mások által az előző években készített ötlet:






Így közlekedtek ti! nevű közlekedési rajzpályázatra kell rajzot készítened!  

Az előző órákon már beszélgettünk erről a feladatról. A rajzoknak a biztonságos, szabályos közlekedést kell bemutatnia. /A gyalogos és a kerékpáros közlekedésből több szabályos példát is említettünk a múlt órán. 

Használd az internetet segítségül a táblák pontos lerajzolásához!

A feladat megoldásához többféle eszköz közül választhatsz. Elkészítheted a feladatod grafitceruzával, színes ceruzával, zsírkrétával, festéssel, vízfesték, tempera használatával. Lehet vegyes technika is.

 A/4-es méretű, vagyis a szokásos méretű rajzlapon dolgozz!

A messengeren lefényképezve, visszaküldésre határidő: március 18-a. Ellenőrzöm, és ha kell, javíthatunk rajta. 

Vigyázz rá, mert remélem, el fogjuk tudni küldeni majd a pályázat feladójához!

Jó munkát kívánok Nektek!

Éva tanító néni

Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Nyelvtan: Mondatelemzés (gyakorlás)

Sziasztok! Végezzétek el az alábbi mondatok  mondatelemzés ét a szokott módon! Ezeket  kérem visszaküldeni  a mai nap folyamán  EGY  darab,  JÓL LÁTHATÓ  fotóban.    A mondatok: 1. Az afrikai karavánok ott álltak meg a kocsikkal. 2. Sok bába közt elvész a gyerek. 3. A múzeum lépcsőjéről az emberek nem láthatták az utcai eseményeket. 4. Bátraké a szerencse. 5. A múlt hónapban Zalán Palival nézte meg a kiserdő madáretetőit. 6. Bárki elvállalhatta volna ennek a színdarabnak a rendezését. 7. Az ördög piros öltözetet viselt.
További információk

Matematika-Kerület, terület, felszín, térfogat

Kép
 Sziasztok! A mai órán átismételjük a kerület, terület, felszín és térfogat számításhoz használatos mértékegységeket, illetve a már megtanult képleteket. Írjátok le a füzetbe! Hosszúság mértékegységek: Terület(felszín) mértékegységek Térfogat mértékegységek (Űrmérték) Kerületet úgy számolunk minden sokszög esetében, hogy az oldalak hosszának mérőszámát összeadjuk. Pl.: K=a + b + c, K=a + b + c + d, ... Speciális esetekben ha a sokszögnek több egyforma oldala van rövidebbe is írhatjuk a képleteket. Pl.: négyzet, rombusz: K= 4a, téglalap, paralelogramma, deltoid: K= 2(a + b) Tanult területképletek: Tanult felszín és térfogat képletek: Ha bármi kérdésed van keress bátran! Jó munkát mindenkinek! :) Vigyázzatok magatokra
További információk

Nyelvtan: Mondatelemzés: jelzők

Sziasztok! Továbbra is mondatelemzés eket végzünk. Bővítettük az ismereteinket a jelző fogalmával ( minőségjelző, birtokos jelző és mennyiségjelző) . Nézzétek át ismétlésként a vázlat ot, valamint, ha szükséges, a hanganyagok at is, amit küldtem. Ehhez a három link et újból küldöm nektek. Ha nem eléggé pontos, világos, hallgassátok meg újból! Ha valaki még nem tette volna meg, akkor a három jelzőt írja be hátulra a füzetünkbe, a táblázatba, ahova a határozókat is írtuk (jelző típusa, kérdőszó, jelölés). Hozzá magyarázatként a  három hangfájl újból : https://drive.google.com/file/d/1a11e00mNvskRv_GjXyDmsvoe9hlF1PA6/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1XJnIVasMLO4auTBuMmoPYqzPBuAR3meZ/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1RfC_8m9mkWkCeMeqci8_k4JTWvTvDoRA/view?usp=sharing A jelzőkhöz kapcsolódó tananyagot a   tk.: 96-97. oldal án találjátok meg! Végezzétek el az alábbi mondatok  mondatelemzés ét a szokott módon! Ezeket  kérem ...
További információk